当我们在生活中遇到一些科学无法解释的事情时，一些迷信的方式就进入了我们的生活。薛城大师是中国佛教协会会长。

然后，在这一期里，佛教人物走进了佛教，去了解学成大师。

我还是想知道" "虚云法师的禅定。"

学成大师，原名傅，1966年生于福建莆田仙游。1982年在莆田广化寺定海老人座下剃度，师从老法师智卓远。1991年获得中国佛学院硕士学位。2007年，他被泰国朱拉隆功佛教大学授予名誉教育学博士学位。2010年获得孟加拉阿迪夏大师和平金奖。

现任全国代表、全国青联副代表、中央国家机关青联副代表、中国宗教和平委员会秘书长、中国佛教协会会长、中国佛教学院院长、藏传佛教学术职称指导委员会副主任、福建省佛教协会会长、福建省莆田市光华寺方丈、陕西扶风法门寺方丈、北京龙泉寺方丈、《法音》主编、《福建佛教》主编。

大师主张三系合一、八校合一、建立汉传佛教的学习体系，提出“丛林学术化、大学丛林、学习一体化、科学管理”四大理念；要求以“志、德、才、学”作为僧伽教育的标准。法师们在福建佛学院面授，并安排僧人参加法大会和广化寺执事的活动。

在广化寺，依法念经半个月，举行佛教学习班。1996年，举行了中华人民共和国成立以来的第一次108天标准化戒律。2002年之前，师父在主持福建佛学院和光华寺的工作时，花了大量时间聆听和思考经典，并拜访了国内外的高僧和美德，进行了密切的学习，并邀请光华寺来教高僧。

期间大师对佛教信仰、道教风格、教学体系、人才等建设进行了深入思考，并在《法音》: 《言行平淡话人生——重温弘一大师“青年佛徒应注意的四项”感言》、《现代丛林修学生活的趋势》、《僧尼受戒制度古今谈》、《人间佛教思想之管见》、《漫谈佛教的人才建设》、《应当切实加强出家众的素质教育》等发表文章。

赵朴游广化寺时，诗中称赞：“自律才是上策，遇事则柔；学修不能出，声教而窘；如何经营道场就在这里。”2000年，朴老表现出沉默，大师很难过。他写挽联：“我觉得自己更有爱，更有教养，却没有报答娟爱，每次念声还哭；南北修的不多，附近服务员也不多。突然传来坏消息，异地最凄凉！”

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