做学问和做人一样。如果你向别人学习，模仿别人，不选择适合自己的学习方法，最后的结局只有一个，就是——举起石头打自己的脚。本期《寓言故事》为您讲述邯郸学步儿童的故事。

【原文】《庄子秋水》:“孩子在哭！且子不闻寿陵之子玉子在邯郸读书及？如果得不到国家的能量，失去了，就会匍匐而归。如果你今天不去，你会忘记你儿子的事业，失去你儿子的事业。”李白诗曰：寿陵失步，笑邯郸人。

战国时期，燕国寿陵有个少年，听说邯郸人走路很好看，就来邯郸学走路。结果他不但没有学会赵人走路的姿势，还忘了自己原来走路的姿势，最后只好爬回去。李白诗曰：寿陵失步，笑邯郸人。

【寓言故事】相传两千年前，燕国寿陵有一少年，不愁吃穿，外貌上算是中等才俊。但是，他就是缺乏自信，经常会无缘无故觉得自己什么都不如别人。劣质的——衣服对别人来说是好的，食物对别人来说是香的，别人坐在对方面前也是优雅的。他学到了他所看到的，失去了他所学到的。虽然被翻新了，但是一件事都做不好，也不知道自己应该是什么样子。

家里人劝他改变这个问题，因为他觉得这是家里人太多的控制。亲戚邻居说他是熊，断了根棍子，他根本不听。久而久之，他怀疑自己是否应该这样走路。他越看越觉得自己走路的姿势太蠢太丑。

有一天，他在路上遇到几个有说有笑的人，只听有人说邯郸人走路很美。他听到这话，就病倒了，急忙上前查看。不料，那几个人看见他，哈哈大笑，扬长而去。

邯郸人走路的姿势有多美？他无法想象。这成了他的心脏病。终于有一天，他没告诉家人就去邯郸学步了。

到了邯郸，处处觉得新鲜，眼花缭乱。看到一个孩子走路，他觉得活泼、漂亮、有学问；看到老人走路，他觉得稳了，有学问了；看女人走路摇摆学习。就这样，只过了半个月，他连路都走不动了，钱也花光了，只好爬回去。

【解释】邯郸是一个蹒跚学步的孩子，也叫“走路的邯郸”。比喻一味模仿别人，不但学不会一技之长，还失去了原有的技能。

[结论]这位守龄少年的学习热情值得称道。但他并没有借鉴自己的原始条件，取长补短，顺应时代。他反而套用，跟风，所以结果是失败。借鉴别人的长处很重要，但更值得注意的是，学习方法一定要适合自己，实事求是。

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